COM EDUCAR LES EMOCIONS?

Benvolguts i benvolgudes,

Després d'unes caloroses vacances, tornem a atendre-us. Si teniu dubtes sobre horaris, consultes, etc., no dubteu a trucar-nos.

Avui us volem presentar un document interessantíssim creat per l'Hospital St. Joan de Déu anomenat "Com educar les emocions?" on es presenta una visió actual sobre les emocions i vol ser una exposició de com s'ha passat de la intel·ligència emocional a l'educació emocional i de les aplicacions que d'això es deriven en l'educació formal i en la família, situant sempre al nen i a l'adolescent com el nostre punt central d'interès. 

Ens ha agradat precisament, perquè en la nostra tasca diària, no només ens centrem en que aquesta persona ve per a resoldre una dificultat en concret, sinó que tenim en compte la globalitat de la persona, incloses les seves emocions.

COM EDUCAR LES EMOCIONS?

UN CINTURÓ PER A CONTROLAR EL PARKINSON

Us presentem una notícia publicada per la Vanguardia sobre un disseny de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), que permet monitoritzar en temps real els malalts de Parkinson.

Aquest sistema, anomenat Rempark, pot mesurar la tremolor del malalt i avaluar en quina fase es troba de les activitats de la vida diària (AVD).

Els pacients amb Parkinson s'enfronten a diverses dificultats per a realitzar les seves AVD, com els estats 0n-off i els bloquejos. En els periodes on, la medicació fa el seu efecte i el malalt pot estar una estona sense cap símptoma de la malaltia, mentre que en els moments off, el medicament fa menys efecte i apareixen la dificultats per a caminar, per a parlar i per a deglutir. El bloqueig per la seva banda, produeix una immobilitat total del pacient quan vol iniciar la marxa. Aquest bloqueig pot durar uns segons o alguns minuts.

L'objectiu del Rempark és ajudar a determinar les situacions que més incapaciten el pacient en la seva vida diària per a després cercar de superar aquests obstacles de la manera menys invasiva possible.

Aquests avenços són molt importants per a les persones que pateixen aquesta malaltia així com per als seus familiars i acompanyants. Us convidem a veure el video clicant en l'enllaç que trobareu a sota.

VEURE EL VIDEO

TECNOLOGIES PER A L'AUTISME

Us presentem la informació del 1r. Congrès Internacional dedicat a tecnologies per a l'autisme, que tindrà lloc del 6 al 8 de juliol de 2012 a València.

"Ya se encuentra disponible el Programa Definitivo de ITASD, la 1a Conferencia Internacional sobre Tecnologías Innovadoras para personas con Trastornos del Espectro del Autismo. Además de contar con la presencia de ponentes excepcionales como el Profesor Sir Michael Rutter o el Doctor Ami Klin, se presentarán cerca de 60 proyectos de tecnologías y autismo de 12 países diferentes, seleccionados por su alto grado de innovación y calidad científica y humana. 

• Robots que enseñan a los niños con autismo a imitar;
• Sistemas de interacción cerebro-ordenador; 
• Videojuegos educativos de realidad aumentada y realidad virtual para el aprendizaje social;
• Herramientas diseñadas por los propios usuarios con autismo;
• Sistemas de interacción musical; 
• Decenas de aplicaciones de comunicación y ocio para smartphones y tabletas digitales;

Estos son tan solo algunos ejemplos de los proyectos y experiencias que se presentarán en ITASD, diseñados para todos los niveles de capacidades que se dan dentro del espectro del autismo. Estas presentaciones estarán acompañadas de testimonios personales de familiares, profesionales y de las propias personas con autismo que se benefician de estas soluciones. Si quiere conocer el presente y futuro de las tecnologías innovadoras en el autismo, aproveche el plazo de inscripción temprana que permanecerá abierto hasta el próximo 15 de Junio."

I SIMPOSIO NACIONAL DE NEUROPSICOLOGIA INFANTIL

Benvolguts i benvolgudes,

Us passem una informació de l'Asociación Española de Neuropsicologia clínica infantil (ASENCI), d'un congrés que pot ser molt interessant. Es farà a València els dies 15 i 16 de juny.

Desde la Asociación Española de Neuropsicología Clínica Infantil (ASENCI) les presentamos el "I Simposio Nacional de Neuropsicología Infantil: Neuropsicología de los 0 a los 6 años".

Este simposio versará, en primer lugar, sobre las bases del desarrollo neurobiológico y neuropsicológico de las funciones cognitivas principales en los primeros 6 años de vida. En segundo lugar, se abordará la neuropsicología infantil a través de una perspectiva integral, desde la evidencia científica de la plasticidad cerebral, la evaluación e intervención tempranas, al papel de la Salud Pública.

Cliqueu per veure el dossier sencer

CURS - ESTRATÈGIES DE COMUNICACIÓ I PNL PER A LOGOPEDES

ESTRATÈGIES DE COMUNICACIÓ I PROGRAMACIÓ NEUROLINGÜÍSTICA  PER A LOGOPEDES

Curs essencialment pràctic on ens acostarem al naixement de la PNL, la seva relació amb el món de la comunicació intra i interpersonal i com ens pot ajudar a sintonitzar amb les persones. 

La PNL és l’estudi de l’experiència subjectiva d’una persona, quan més sabem com processa (com processem), com es comunica (com ens comuniquem), què mou a una persona i què la limita (què ens mou i què ens limita), més eficaçment podrem ajudar-la a trobar els seus propis recursos personals.

Mòdul introductori de les bases i pressuposicions de la PNL i les seves aportacions més importants en l’àmbit de la comunicació.

Dates: 28 i 29 de juny 2012, horari de 10 a 20 h. Preu: 150 €.

A càrrec de: Susanna Arjona

Psicopedagoga, Trainer en PNL, Coach educatiu i personal, terapeuta en EFT i EMDR, orientadora familiar.

Lloc: Centre de logopèdia Parla, Carrer Pascual i Prats 20, Girona

Més informació: www.centreparla.com

Curs obert a professionals d’altres àmbits (amb entrevista prèvia)

DIA MUNDIAL DE LA MALALTIA DE PARKINSON

Avui es commemora el dia mundial de la malaltia de Parkinson, una malaltia degenerativa que afecta més de 150.000 persones al nostre pais.

Fins fa pocs anys, s'havia associat la malaltia al procès d'envelliment de la població, però estudis recents apunten que s'està diagnosticant la malaltia en persones menors de 50 anys. Els diagnòstic precoç serà molt important en aquest procès.

Des del nostre camp, reivindiquem la necessitat de la intervenció logopèdica,  a banda del tractament farmacològic, així com també oferir informació al pacient i la seva família per a afavorir una comunicació eficaç. 

Durant l'evolució de la malaltia de Parkinson es pot produir una reducció dels moviments de la musculatura encarregada de controlar la veu, la pronunciació i la prosòdia (el ritme de la parla, l'entonació, etc.), la disfàgia (les dificultats per a empassar), entre d'altres.

Per a una correcta comunicació, és necessari seguir un tractament preventiu per tal de disminuir els símptomes que ja hagin aparegut, però per a prevenir i atenuar els possibles que puguin aparèixer en un futur. 

No dubteu a consultar-nos qualsevol dubte, podem ajudar-vos.

Activitats a Girona amb motiu del dia mundial del Parkinson:

El 14 d'abril a les 11.00h es realitzarà una Taula Informativa i més tard una Cantada d'Havaneres a la Rambla de Girona.

VER EN ESTÉREO

 

Amb el pròleg d'Oliver Sacks i una  presentació d'Eduard Punset, la neurocientífica Susan R.. Barry fa la presentació de la versió espanyola del seu llibre "Ver en estéreo", una aproximació científica a la visió en tres dimensions.

"Ver en estéreo" és el relat d'un viatge fascinant , explicat en primera persona per Susan R. Barry, que ens endinsa en el coneixement dels mecanismes dels que se serveix el nostre cervell per a processar els estímuls visuals que rep, un coneixement que sense dubte, contibuirà a educar els nostres propis hàbits visuals i a potenciar les nostres habilitats perceptives. Aquest llibre servirà de referència a tots els i les professionals interessats en el camps de la neurorehabilitació optomètrica i també com a lectura per a pares, educadors  i d'altres especialistes que conviuen o treballen amb persones afectades d'alteracions de la percepció visual.

Donem les gràcies a la traductora del llibre a l'espanyol l'optometrista gironina i amiga, Ana Garcia pel detall d'haver-nos obsequiat amb un exemplar.