FORMACIÓ
EN KINESIOLOGIA EDUCATIVA “BRAIN GYM® 101” 32h
a
Centre de Logopèdia PARLA - Girona
BRAIN
GYM® és una branca de la
Kinesiologia destinada
a potenciar les habilitats d’aprenentatge innates de la persona per mitjà de la
comprensió del moviment i les seves relacions amb els patrons d’aprenentatge de
tot el cervell. Fou creada pel Dr. Paul Dennison a Califòrnia.
Consisteix
en una sèrie d’exercicis i protocols d’estimulació cerebral que potencien la
integració psico-sensorio-motora de la persona. Aquest treball recolza
l’assoliment dels objectius que ens plantegem, desbloquejant qualsevol factor
de tensió o estrès que pugui interferir.
De manera senzilla i eficient
descobriràs com aflorar tot el teu potencial en les activitats de la vida
diària.
Millora la memòria,
concentració, expressió, comunicació, integració hemisfèrica cerebral, connexió
cos-ment i benestar físic i emocional.
Molt
utilitzat en infants en edat escolar, en dificultats d’aprenentatge i de
desenvolupament, en adults en l’àmbit laboral, esportiu, etc, en geriatria com a preventiu i potenciador de
les funcions cerebrals i en disminucions físiques i psíquiques.
A QUI VA DIRIGIT
La formació està dirigida a professionals que vulguin ampliar els seus coneixements,
així com també a totes aquelles persones interessades en augmentar i millorar
el seu benestar personal i les seves habilitats cognitives. No és necessari
tenir cap formació prèvia.
METODOLOGIA
Curs teòric i pràctic. Es fa seguiment
guiat dels processos durant tota la formació.
FORMADORA
Àngels Xena Marsol
Kinesiòloga amb experiència en formació i consultoria.
Postgrau d’Ortokinesiologia per Universitat Ramón Llull.
Instructora de Brain Gym® - Kinesiologia Educativa per Educational
Kinesiology Foundation,
Instructora de Touch for Health per International Kinesiology
College,
Instructora d’Alliberador Holístic de l’Estrès amb Tècniques de Kinesiologia
Psicoenergètica,
Instructora de RESET-Kinergetics.
Instructora de metodologia Louise L. Hay.
Formació en Kinesiologia 3 in 1 Concepts, Advanced
Kinesiollogy, Kinesiologia Holística, Descodificació biològica original,
Teràpia floral.
CALENDARI
Dissabtes 27 setembre, 18 octubre i 22 novembre i diumenge 23
novembre 2014.
Horari: De 9 a
13,30h i de 15 a 18,30h.
LLOC
Centre de Logopèdia PARLA
c/ Pascual Prats 20, baixos. Girona
APORTACIÓ
400€. Possibilitat de pagament fraccionat.
CERTIFICACIÓ[1]
Diploma acreditat per Educational Kinesiology Foundation.
Places limitades. Reserves per ordre de matriculació. Grups reduïts.
[1] Per obtenir la
certificació cal haver assistit al 90% de la formació presencial i haver
realitzat totes les pràctiques i acreditacions requerides.
PROGRAMACIÓ
BRAIN GYM® 101
Repartides
entre els fonaments teòrics i la pràctica professional.
|
UNITAT FORMATIVA 1
|
|
¿Què és Brain Gym®, Gimnàtica
cerebral? Referents històrics.
|
|
“ El Noticing” – L’autobservació.
|
|
L’objectiu en una equilibració de Kinesiologia Educativa. Objectius
d’acció i verbals.
|
|
Concepte de PACE
|
|
PACE de l’Objectiu.
|
|
Introducció al test muscular qualitatiu.
|
|
L’equilibració en Edu-K, les 5 passes.
|
|
Activitat prèvia i activitat posterior.
|
|
Menú d’Aprenentatge: els 26 exercicis de Brain Gym®
|
|
L’anclatge en Edu-k.
|
|
Conceptes Canvi Alt / Canvi Baix.
|
|
La Remodelació de la Lateralitat de
Dennison.
|
|
Equilibracions: visió, audició, escriptura, moviment-coordinació,
actituds positives.
|
|
Exemple de casos pràctics.
|
|
Aplicacions de Brain Gym®
|
|
Protocols d’actuació.
|
|
UNITAT FORMATIVA 2 – BRAIN GYM® 2
|
|
Les
Tres Dimensions de la
Intel.ligència, model Paul Dennison.
|
|
Dimensió
de la lateralitat. Neocórtex.
Integració hemisfèrica. La Comunicació. Dreta/Esquerre.
|
|
Dimensió
del Centratge o Verticalitat. Cervell mamífer. Energia. La organització.
Dalt/ Baix.
|
|
Dimensió
de l’Enfoc. Cervell reptilià. Estrès postural. La Comprensió. Davant
/ Darrere.
|
|
Remodelació
de la
Lateralitat Tri-Dimensional de Paul Dennison.
|
|
Equilibració per Activitats de la vida diària.
|
|
Equilibració STT.
|
|
Equilibració d’ Ex-tensió.
|
|
Protocols
d’actuació.
|
